Studera till sjuksköterska i karlskrona

Mål till grundnivå i enlighet med högskolelagen

Utbildning vid grundnivå bör väsentligen bygga vid dem kunskaper såsom eleverna får vid nationella schema inom gymnasieskolan alternativt motsvarande kunskaper.

Regeringen får dock besluta ifall undantag då detta gäller konstnärlig utbildning.

Utbildning vid grundnivå bör förbättra studenternas

• förmåga för att utföra självständiga samt kritiska bedömningar,
• förmåga at självständigt urskilja, formulera samt åtgärda bekymmer, och
• beredskap för att möta förändringar inom arbetslivet.

Inom detta plats vilket utbildningen avser bör studenterna, utöver kunskaper samt färdigheter, förbättra förmåga att

• söka samt bedöma insikt vid vetenskaplig nivå,
• följa kunskapsutvecklingen, och
• utbyta kunskaper även tillsammans personer utan specialkunskaper inom området.

Mål till sjuksköterskeexamen i enlighet med högskoleförordningen
För sjuksköterskeexamen bör studenten visa sådan insikt samt förmåga såsom behövs på grund av behörighet såsom sjuksköterska.

Kunskap samt förståelse
För sjuksköterskeexamen bör studenten

• visa insikt ifall områdets vetenskapliga bas samt uppfattning angående aktuellt forsknings- samt utvecklingsarbete samt förståelse angående sambandet mellan vetenskap samt testad upplevelse samt sambandets innebörd på grund av yrkesutövningen,
• visa förståelse inom förberedelse, ledning samt samordning från vård- samt hälsoarbetet,
• visa förståelse ifall förhållanden inom samhället likt påverkar barns, kvinnors samt mäns hälsa,
• visa förståelse angående mäns våld mot kvinnor samt våld inom nära relationer, och
• visa förståelse angående relevanta författningar.

Färdighet samt förmåga
För sjuksköterskeexamen bör studenten

• visa förmåga för att självständigt samt inom samverkan tillsammans med patienten samt närstående känna igen vårdbehov, upprätta vårdplan samt ge vård samt behandling,
• visa förmåga för att hantera medicin vid en adekvat sätt samt behärska informera patienten ifall läkemedlens effekter samt biverkningar,
• visa förmåga för att känna igen behov från samt genomföra hälsofrämjande samt förebyggande arbete,
• visa förmåga för att initiera metodförbättring samt kvalitetssäkring,
• visa förmåga för att tillämpa sitt kunnande till för att hantera olika situationer, företeelser samt frågeställningar utifrån individers samt gruppers behov,
• visa förmåga för att informera samt undervisa olika grupper samt för att genomföra handledande uppgifter,
• visa förmåga för att muntligt samt på papper eller digitalt redogöra till samt diskutera åtgärder samt behandlingsresultat tillsammans berörda parter samt inom enlighet tillsammans med relevanta författningar registrera dessa,
• visa förmåga mot lagarbete samt samverkan tillsammans med andra yrkesgrupper, och
• visa förmåga för att bedömande undersöka, värdera samt nyttja betydelsefull upplysning samt för att diskutera nya detaljer, företeelser samt frågeställningar tillsammans olika målgrupper samt därmed bidra mot tillväxt från yrket samt verksamheten.

Värderingsförmåga samt förhållningssätt
För sjuksköterskeexamen ska studenten

• visa självkännedom samt empatisk förmåga,
• visa förmåga för att tillsammans helhetssyn vid människan utföra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga samt etiska aspekter tillsammans särskilt beaktande från dem mänskliga rättigheterna,
• visa förmåga mot en professionellt förhållningssätt gentemot patienter samt deras närstående, och
• visa förmåga för att känna igen sitt behov från ytterligare förståelse samt för att fortlöpande förbättra sin kompetens.

Mål till kandidatexamen i enlighet med högskoleförordningen
Kunskap samt förståelse
För kandidatexamen skall studenten

• visa insikt samt medvetande inom huvudområdet till utbildningen, inbegripet insikt angående områdets vetenskapliga bas, förståelse angående tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon sektion från området samt orientering ifall aktuella forskningsfrågor.

Färdighet samt förmåga
För kandidatexamen skall studenten

• visa förmåga för att söka, samla, bedöma samt bedömande tolka betydelsefull resultat inom ett problemställning samt för att bedömande diskutera företeelser, frågeställningar samt situationer,
• visa förmåga för att självständigt känna igen, formulera samt åtgärda bekymmer samt för att genomföra fakta inom givna tidsramar,
• visa förmåga för att muntligt samt på papper eller digitalt redogöra på grund av samt diskutera data, bekymmer samt lösningar inom dialog tillsammans med olika grupper, och
• visa sådan färdighet vilket fordras på grund av för att självständigt jobba inom detta sektor såsom utbildningen avser.

Värderingsförmåga samt förhållningssätt
För kandidatexamen skall studenten

• visa förmåga för att inom huvudområdet på grund av utbildningen utföra bedömningar tillsammans hänsyn mot relevanta vetenskapliga, samhälleliga samt etiska aspekter,
• visa förståelse angående kunskapens roll inom samhället samt angående människors ansvar på grund av hur den används, och
• visa förmåga för att känna igen sitt behov från ytterligare förståelse samt för att förbättra sin kompetens.

Mål till programmet nära Karolinska Institutet

Utöver dem nationella examensmålen profilerar Karolinska Institutet sjuksköterskeprogrammet tillsammans nästa mål:

Kunskap samt förståelse
Studenten ska

• visa förståelse samt medvetande angående globala förhållanden samt visa förmåga för att verka inom mångkulturella samt internationella miljöer.

Färdighet samt förmåga
Studenten ska

• kunna ordinera, tillämpa samt bedöma evidensbaserad omvårdnad baserad vid omvårdnadsforskning samt undersökning ifrån något som ligger nära eller är i närheten discipliner,
• visa förmåga för att föra kliniskt resonemang baserat vid objektiva samt subjektiva uppgifter avseende patientens hälsotillstånd,
• visa förmåga för att bedriva samt leda kvalitetssäkerhetsarbete tillsammans med fokus vid patientsäkerhet,
• kunna verka till samt existera delaktig inom väl operativ interprofessionella grupp samt visa en professionellt förhållningssätt inom ledarskap samt samordning från omvårdnadsarbete, och
• kunna verka till hållbar tillväxt inom dagens samt framtidens hälso- samt sjukvård.

Värderingsförmåga samt förhållningssätt
Studenten ska

• visa förmåga för att tillsammans med professionellt förhållningsätt förbättra enstaka vårdande relation baserad vid lika villkor, etiska, emotionella samt existentiella aspekter, och
• visa förmåga för att tillämpa samt bedöma teknikmedierad omvårdnad.

Sjuksköterskeprogrammet omfattar totalt högskolepoäng varav kurser inom huvudområdet omvårdnad utgör huvuddelen.

Huvudområdet omvårdnad utgår ifrån enstaka humanistisk värdegrund samt etik till vårdande samt tar sin utgångspunkt inom människans intryck, reaktioner samt behov inom sin livssituation.

Övriga kunskapsområden existerar läkemedel, folkhälsovetenskap samt samhälls- samt beteendevetenskap. Utbildningen existerar mot stora delar organiserad inom ämnesintegrerade kurser var både teori samt erfarenhet inom öppen samt sluten hälso- samt medicinsk vård samt kommunal vård samt vård ingår.

För för att tydliggöra hur utbildningens grundlig delar relaterar mot varandra samt mot utbildningens omfattande uppgift existerar utbildningen organiserad inom tre årsvisa teman samt inom sju temaövergripande strimmor likt tillsammans progression bli en del av inom kursernas lärandemål samt utgör enstaka skarlakansröd tråd genom programmets kurser.

Teman existerar människan samt vårdandets bas, människan samt vårdande inom olika kontext samt människan, vårdande samt professionell kompetens.

Temaövergripande strimmor existerar etik, interprofessionellt samarbete, ledarskap samt utbildning, patientsäkerhet, professionell tillväxt, vetenskaplig tillväxt samt vård vid lika villkor.

Progressionen inom huvudområdet omvårdnad är kapabel omfattande beskrivas såsom för att studenten inledningsvis förvärvar insikt samt medvetande om människans primär behov inom olika livsfaser samt nära olika ohälso- samt sjukdomstillstånd.

tillsammans med ökande grad från komplexitet tränar studenten vid för att värdera, rangordna, organisera, genomföra samt bedöma omvårdnad utifrån vetenskap samt testad kunskap.

Arbetsplatsen kan vara sjukhus, vårdcentral, sjukhem, privat klinik eller företag

Utifrån allt mer sofistikerad analys samt bedömning baserad vid evidensbaserad vetenskap samt testad upplevelse planlägger studenten omvårdnaden samt utför allt mer medvetna omvårdnadsprioriteringar. Inom ramen på grund av enstaka omvårdande relation samt en etiskt förhållningssätt ansvarar studenten inom en senare skede från utbildningen till för att allt mer självständigt värdera omvårdnadsbehov, analysera, ordinera samt utföra omvårdnadshandlingar samt bedöma omvårdnaden.

Tema tid 1.

Människan samt vårdandets grund
Sjuksköterskans yrke, omvårdnad vilket vetenskap, omvårdnadsprocessen, forskningsprocessen samt människan inom behov från vård existerar inom fokus beneath inledande året.

Människan inom välmående, ohälsa samt sjukdom introduceras. inom temat bearbetas människans elementär behov samt sårbarhet inom livets övergångar samt miljöns innebörd till välbefinnande, ohälsa samt sjukdom.

insikt angående för att etablera samt vidmakthålla ett vårdande relation introduceras tillsammans med särskilt fokus vid överföring samt etiskt förhållningssätt. Även anatomi samt fysiologi, mikrobiologi, hygien samt farmakologi ingår samt utgör enstaka bas på grund av för att utföra patientsäker vård.

För för att erhålla enstaka inblick inom sjuksköterskeyrket ingår inom start från utbildningen fältstudier inom vårdverksamhet.

Senare beneath temat ingår verksamhetsförlagd kurs inom kommunal vård samt vård samt primärvård.

Tema tid 2.

Sjuksköterskeprogrammet ger dig kunskaper och färdigheter inom yrkets kärnkompetenser; personcentrerad vård, samverkan i team, evidensbaserad vård (kunskap som är baserad på bästa möjliga vetenskapliga grund), förbättringskunskap för kvalitetsutveckling, säker vård samt informatik

Människan samt vårdande inom olika kontext
Människans behov från vård inom olika åldrar beaktande emotionella, fysiska samt existentiella reaktioner vid ohälsa samt sjukdom framhävas. Patofysiologi, mikrobiologi, hygien samt farmakologi inklusive läkemedelshantering ingår.

Kunskap ifall människans behov från omvårdnad samt vårdande relationers innebörd nära omvårdnadshandlingar fördjupas samt tillämpas inom olika vårdkontext liksom medicintekniska färdigheter samt kliniskt resonemang.

Evidensbaserat förhållningssätt tillämpas genom för att studenten systematiskt söker samt bedömande granskar kunskap från innebörd till omvårdnad. Vidare ingår sjuksköterskans ledarskap samt samordning från omvårdnadsarbetet samt sjuksköterskans undervisande samt handledande funktion.

Tema kalenderår 3. Människan, vårdande samt professionell kompetens
Fokus på grund av temat existerar vård nära akut ohälsa samt vård från äldre inom ett föränderlig livssituation.

Kunskaper samt färdigheter angående människans reaktioner vid ohälsa samt sjukdom fördjupas. Förmåga för att självständigt inom samverkan tillsammans patient samt närstående känna igen, värdera, tillgodose samt bedöma människans behov från omvårdnad, behandling samt rehabilitering utvecklas. Även ledarskap samt utbildning samt förmåga för att initiera samt bedriva kvalitetssäkerhetsarbete tillämpas.

Vidare ingår interprofessionell teamsamverkan var studenter ifrån olika vårdprofessioner tillsammans leder vårdarbetet.

Studentens kunskaper inom forskningsmetodik samt för att behärska formulera sig vetenskapligt vid engelska fördjupas samt utvecklas inom enstaka utbildning likt ges vid engelska. beneath sista terminen genomförs en självständigt examensarbete inom omvårdnad liksom ytterligare fördjupar kunskaperna inom omvårdnadsämnets vetenskapliga bas samt förmågan mot tillämpning från en vetenskapligt arbetssätt.

Även kliniska kunskaper samt färdigheter examineras den sista terminen genom ett tvådelad, teoretisk samt klinisk, ämnesintegrerad examination.

Vetenskapliga kunskaper, färdigheter samt förhållningssätt

Vetenskapsteori, forskningsmetodik samt informationssökning introduceras inom start från utbildningen.

Passa även på att jämföra utbildningar och läsa recensioner!

Utöver numeriskt värde kurser inom forskningsmetodik såsom behandlar forskningsprocessen samt forskningsetiska aspekter genomsyras samtliga kurser från forskningsprocessen samt evidensbaserat förhållningssätt genom för att studenten bedömande granskar samt värderar såväl vetenskap liksom testad erfarenhet.

Studenten fördjupar samt integrerar sina teoretiska samt praktiska kunskaper inom huvudområdet omvårdnad samt sina kunskaper inom vetenskapsteori samt forskningsmetodik genom för att självständigt, inom par ifall numeriskt värde studenter, genomföra en examensarbete inom slutet från utbildningen.

Verksamhetsintegrerat utbildning (VIL)

Verksamhetsintegrerat utbildning (VIL) existerar en samlingsbegrepp till dem pedagogiska modeller såsom bygger vid samverkan samt integrering mellan högre träning samt arbetsliv.

VIL kunna ske inom form eller gestalt från verksamhetsförlagd träning (VFU), studiebesök, lyssnande vid undersökning, hospitering alternativt fältstudier inom öppen samt sluten hälso- samt medicinsk hjälp, vård alternativt ytterligare betydelsefull aktivitet. VIL kunna även utföras vid kliniska träningscentra samt inom andra undervisningsmiljöer.

VIL ingår inom flertalet kurser samt är kapabel artikel organiserad vilket sammanhållen VFU tillsammans med tillfälle mot studiebesök/fältstudier inom något som ligger nära eller är i närheten verksamheter.

Som sjuksköterska kan du välja att arbeta med människor i olika åldrar och med olika vårdbehov

Studenten ges situation mot för att träna färdigheter samt förmågor tillsammans med hjälp från olika aktörer såsom patienter, närstående, medstudenter, sjuksköterskor samt andra professioner inom interprofessionell samverkan. inom avsikt för att förbättra handlingsberedskap till olika vårdsituationer läggs inom VIL massiv vikt nära färdighetsträning samt klinisk examination från såväl tekniska likt icke-tekniska färdigheter samt förmågor.

VIL ingår inom samtliga sex terminer samt omfattar cirka hälften från utbildningen.

VIL genomförs huvudsakligen inom slutenvård, öppen hälso- samt medicinsk hjälp, kommunal vård samt vård samt kliniska undervisningsmiljöer. Inom denna kliniska sektion från utbildningen får studenten tillfälle för att beneath handledning förbättra sin professionella kompetens samt sitt professionella förhållningssätt.

Utbildningen är till stora delar organiserad i ämnesintegrerade kurser där både teori och praktik inom öppen och sluten hälso- och sjukvård samt kommunal vård och omsorg ingår

Progressionen tydliggörs genom för att kraven vid kunskaper, färdigheter, förmågor samt förhållningssätt inom sjuksköterskans ansvars- samt kompetensområde successivt höjs. inom slutet från utbildningen sker ett ämnesintegrerad examination från studentens kliniska samt professionella kompetens.

Internationalisering

Som en led inom internationaliseringen förbereds studenten på grund av för att existera verksamma inom ett mångkulturell samt internationell miljö.

beneath utbildningen belyses bland annat sjuksköterskans yrkesroll ur en nationellt samt internationellt perspektiv. Delar från utbildningen ( veckor) kunna ifrån samt tillsammans med termin 4 förläggas utomlands inom ramen på grund av programmets internationella utbyte. detta ges även möjligheter mot internationalisering inom samverkan inom detta egna samt tillsammans andra lärosäten genom gemensamma lärandeaktiviteter.

Gå igenom listan för att hitta en utbildning som passar just dig och skicka en intresseanmälan för mer information

talar engelska kurser erbjuds programmets studenter samt inresande internationella studenter.

Valbara kurser

I termin 5 ingår ett obligatorisk valbar utbildning var studenten utifrån intresseinriktning fördjupar sig inom en sektor betydelsefull på grund av sjuksköterskeprofessionen. Programmet erbjuder en antal valbara kurser vid svenska alternativt engelska liksom studenten kunna ansöka mot.

Studenten besitter även chans för att välja andra relevanta kurser vilket erbjuds vid KI alternativt andra högskolor samt universitet.

Betygsskala

Som bedömning används uttrycken Underkänd, alternativt erkänd. ytterligare betygsskala kunna inträffa vid valbara alternativt programöverskridande kurser.

Undervisningsspråk

Undervisningsspråk existerar svenska dock moment/kurser vid engelska ingår.

Engelsk- samt svenskspråkig litteratur används.

Särskilda behörighetskrav mot klass inom program

Inom programmet finns särskilda behörighetskrav mot programmets kurser.

Behörighetskraven beskrivs inom kursplanerna. inom dem fall var kraven existerar kopplade mot uppflyttning mot högre termin, finns dessa behörighetskrav även beskrivna vid programwebben. detta är kapabel även finnas särskilda behörighetskrav inom ett termin angående ett lektion kräver vissa förkunskaper. Även vid valbara kurser är kapabel kraven skilja sig jämfört tillsammans kraven vid övriga kurser beneath programterminen.

Riktlinjer till för att avbryta verksamhetsförlagd kurs beneath pågående kurs

En students verksamhetsförlagda träning (VFU) kunna omedelbart avbrytas angående studenten visar sådana allvarliga brister inom kunskaper, färdigheter alternativt förhållningssätt för att patientsäkerheten alternativt patienternas tillit på grund av sjukvården riskeras.

Hur denna typ från ärenden handläggs bör framgå från kursplanen. angående den verksamhetsförlagda utbildningen avbryts vid detta sätt bör ett individuell handlingsplan upprättas var detta framgår vilka aktiviteter samt kunskapskontroller såsom behövs innan studenten ges tillfälle mot fortsatt VFU.