Kan en elev diskriminera en annan elev

SFS nr:
Departement/myndighet: Utbildningsdepartementet
Utfärdad:
Ändrad: t.o.m.

1 § Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter samt att motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder

SFS
Upphävd:
Författningen äger upphävts genom: SFS
Ändringsregister: SFSR (Regeringskansliet)
Källa: Fulltext (Regeringskansliet)

---

Innehåll:

Lagens ändamål samt tillämpningsområde

1 §  Denna team äger mot ändamål för att främja barns samt elevers lika rättigheter samt för att motarbeta diskriminering vid bas från kön, etnisk tillhörighet, tro alternativt ytterligare trosuppfattning, sexuell läggning alternativt funktionshinder.

Lagen besitter även mot ändamål för att motarbeta ytterligare kränkande team tillämpas vid kurs samt ytterligare aktivitet vilket avses inom skollagen ().

Definitioner

2 §  I denna team avses medelev: den såsom utbildas alternativt söker kurs i enlighet med skollagen (),
barn: den liksom deltar inom alternativt söker mot förskoleverksamhet alternativt skolbarnsomsorg i enlighet med skollagen,
personal: anställda samt uppdragstagare inom kurs samt ytterligare verksamhet,
etnisk tillhörighet: för att någon tillhör ett lag från personer vilket äger identisk nationella alternativt etniska ursprung, ras alternativt hudfärg,
sexuell läggning: homosexuell, tvåkönad alternativt heterosexuell läggning,
funktionshinder: varaktiga fysiska, psykiska alternativt begåvningsmässiga begränsningar från enstaka persons funktionsförmåga såsom mot resultat från enstaka skada alternativt ett sjukdom fanns nära födelsen, äger uppstått därefter alternativt förmå förväntas uppstå,
trakasserier: en uppträdande liksom kränker en barns alternativt enstaka elevs värdighet, samt som
   1.

besitter samband med
   - etnisk tillhörighet (etniska trakasserier),
   - tro alternativt ytterligare trosuppfattning (trakasserier vid bas från tro alternativt ytterligare trosuppfattning),
   - sexuell läggning (trakasserier vid bas från sexuell läggning),
   - funktionshinder (trakasserier vid bas från funktionshinder),
   - kön (trakasserier vid bas från kön), eller
   2.

existerar från sexuell natur (sexuella trakasserier),
annan kränkande behandling: en uppträdande såsom annars kränker en barns alternativt ett elevs värdighet.

Ansvar till anställda samt uppdragstagare

3 §  Huvudmannen till sådan aktivitet vilket avses inom 1 § andra stycket ansvarar på grund av för att anställda samt uppdragstagare inom denna aktivitet följer dem ansvar vilket anges inom denna team då dem handlar inom tjänsten alternativt inom ramen till uppdraget.

Tvingande bestämmelser

4 §  Avtalsvillkor såsom inskränker ansvar i enlighet med denna team existerar utan verkan.

Aktiva åtgärder

Målinriktat arbete

5 §  Huvudmannen till verksamheten skall titta mot för att detta bedrivs en målinriktat sysselsättning på grund av för att främja dem ändamål likt anges inom 1 § inledande stycket.

Elevernas vårdnadshavare behöver bli involverade i arbetet så att skolans normer och regler blir kända

Särskilda föreskrifter ifall detta finns inom §§.

Likabehandlingsplan

6 §  Huvudmannen på grund av verksamheten alternativt den huvudmannen bestämmer skall titta mot för att detta finns enstaka likabehandlingsplan till varenda enskild aktivitet. Planen skall syfta mot för att främja barns samt elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, tro alternativt ytterligare trosuppfattning, sexuell läggning alternativt funktionshinder samt för att förebygga samt förhindra trakasserier samt ytterligare kränkande behandling.

inom planen skall planerade åtgärder redovisas.

Planen skall årligen följas upp samt ses över.

Skyldighet för att förebygga samt förhindra trakasserier samt ytterligare kränkande behandling

7 §  Huvudmannen till verksamheten alternativt den huvudmannen bestämmer skall vidta åtgärder till för att förebygga samt förhindra för att ungar samt studenter utsätts till trakasserier samt ytterligare kränkande behandling.

Skyldighet för att utreda samt vidta åtgärder mot trakasserier samt ytterligare kränkande behandling

8 §  Om huvudmannen till verksamheten, rektorn alternativt någon tillsammans motsvarande ledningsfunktion alternativt ytterligare anställda får kunskap angående för att en ungar alternativt ett student inom verksamheten anser sig äga blivit exponerad till trakasserier alternativt ytterligare kränkande behandling inom samband tillsammans med för att verksamheten genomförs, skall huvudmannen alternativt den huvudmannen bestämmer utreda omständigheterna samt inom förekommande fall vidta dem åtgärder likt skäligen är kapabel krävas på grund av för att förhindra fortsatta trakasserier alternativt ytterligare kränkande behandling.

Förbud mot diskriminering

Direkt diskriminering

9 §  Huvudmannen till verksamheten, rektorn alternativt någon tillsammans med motsvarande ledningsfunktion alternativt ytterligare anställda får ej missgynna en små människor alternativt enstaka skola genom för att behandla barnet alternativt eleven sämre än denne företrädare till verksamheten behandlar, äger behandlat alternativt skulle äga behandlat något annat små människor alternativt någon ytterligare student inom ett jämförbar situation, angående missgynnandet besitter samband tillsammans med kön, etnisk tillhörighet, tro alternativt ytterligare trosuppfattning, sexuell läggning alternativt funktionshinder.

Indirekt diskriminering

10 §  Huvudmannen till verksamheten, rektorn alternativt någon tillsammans med motsvarande ledningsfunktion alternativt ytterligare anställda får ej missgynna en små människor alternativt enstaka skola genom för att tillämpa ett bestämmelse, en kriterium alternativt en förfaringssätt såsom framstår liksom neutralt dock likt inom praktiken särskilt missgynnar små människor alternativt studenter tillsammans visst kön, viss etnisk tillhörighet, tro alternativt ytterligare trosuppfattning, sexuell läggning alternativt visst funktionshinder.

Detta gäller dock ej angående bestämmelsen, kriteriet alternativt förfaringssättet kunna motiveras från en berättigat uppgift samt medlen existerar lämpliga samt nödvändiga på grund av för att att nå ett mål eller resultat målet.

Trakasserier

11 §  Huvudmannen på grund av verksamheten, rektorn alternativt någon tillsammans motsvarande ledningsfunktion alternativt ytterligare anställda får ej utsätta en små människor alternativt ett skola på grund av trakasserier.

Instruktioner för att diskriminera

12 §  Huvudmannen till verksamheten, rektorn alternativt någon tillsammans med motsvarande ledningsfunktion alternativt ytterligare anställda får ej lämna beställning alternativt instruktioner angående diskriminering från en unge alternativt enstaka skola inom sin aktivitet i enlighet med §§.

Förbud mot ytterligare kränkande behandling

13 §  Huvudmannen på grund av verksamheten, rektorn alternativt någon tillsammans med motsvarande ledningsfunktion alternativt ytterligare anställda får ej utsätta en unge alternativt ett skola till ytterligare kränkande behandling.

Förbud mot repressalier

14 §  Huvudmannen på grund av verksamheten, rektorn alternativt någon tillsammans med motsvarande ledningsfunktion alternativt ytterligare anställda får ej utsätta en ungar alternativt ett skola till repressalier vid bas från för att barnet alternativt eleven besitter anmält alternativt påtalat för att någon inom verksamheten handlat inom strid tillsammans med denna team alternativt vid bas från för att barnet alternativt eleven äger medverkat inom enstaka analys i enlighet med denna lag.

Skadestånd

15 §  Om huvudmannen på grund av verksamheten, rektorn alternativt någon tillsammans med motsvarande ledningsfunktion alternativt ytterligare anställda åsidosätter sina ansvar i enlighet med §§, skall huvudmannen dels erlägga skadestånd mot barnet alternativt eleven till kränkning, dels ersätta ytterligare skada likt besitter orsakats från åsidosättandet.

Du som är elev har rätt att inte bli diskriminerad i skolan

Skadestånd på grund av kränkning inom andra fall än nära diskriminering alternativt repressalier utgår dock ej, ifall förolämpningen existerar detta finns särskilda skäl, förmå skadeståndet på grund av kränkning placeras ned alternativt helt falla bort.

Tillsyn

16 §  Jämställdhetsombudsmannen, Ombudsmannen mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering vid bas från sexuell läggning, Handikappombudsmannen samt Statens skolinspektion bör inom sina respektive ansvarsområden titta mot för att denna team annen till verksamheten alternativt rektorn alternativt någon tillsammans motsvarande ledningsfunktion existerar ansvarig för att vid uppmaning från enstaka ombudsman alternativt från Skolinspektionen lämna dem fakta angående förhållandena inom verksamheten vilket förmå artikel från innebörd till tillsynen.

Lag ().

Rättegången

17 §  Mål ifall skadestånd i enlighet med denna team skall handläggas i enlighet med vilket vilket existerar föreskrivet inom rättegångsbalken angående rättegången inom civilrätt var förlikning ifall saken existerar tillåten.I sådana syfte är kapabel detta dock förordnas för att vardera parten skall bära sin rättegångskostnad, angående den part såsom äger tappat bort eller missat målet ägde skälig anledning för att ett fåtal tvisten prövad.

Bevisbörda

18 §  Om en ungar alternativt enstaka student likt anser sig äga blivit diskriminerad i enlighet med §§, exponerad på grund av ytterligare kränkande behandling i enlighet med 13 § alternativt exponerad till repressalier i enlighet med 14 § visar omständigheter såsom ger anledning för att anta för att denna alternativt han blivit diskriminerad, exponerad till ytterligare kränkande behandling alternativt exponerad till repressalier, existerar detta huvudmannen på grund av verksamheten såsom skall visa för att diskriminering, ytterligare kränkande behandling alternativt repressalier ej förekommit.19 §  Om en ungar alternativt ett student visar för att denne alternativt denna äger blivit exponerad till trakasserier alternativt ytterligare kränkande behandling från en annat unge alternativt enstaka ytterligare skola inom samband tillsammans för att verksamheten genomförs, skall huvudmannen till för att undgå skadeståndsansvar visa för att samtliga skäliga åtgärder på grund av för att förebygga alternativt förhindra behandlingen ägde vidtagits.

Rätt för att föra talan

20 §  I enstaka tvist angående skadestånd i enlighet med denna team får Jämställdhetsombudsmannen, Ombudsmannen mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering vid bas från sexuell läggning, Handikappombudsmannen alternativt Statens skolinspektion vilket part föra mål på grund av enstaka skola vilket tillåter det.
För ungar samt studenter beneath 18 kalenderår såsom ej äger ingått äktenskap bör vårdnadshavarna lämna enstaka ombudsman alternativt Skolinspektionen till mål i enlighet med inledande stycket, får ombudsmannen alternativt inspektionen inom identisk rättegång föra även ytterligare mål vilket ombud på grund av barnet alternativt vilket ordineras inom rättegångsbalken ifall part beträffande jävsförhållande, personlig inställelse, hörande beneath sanningsförsäkran samt andra problem att diskutera såsom rör bevisningen bör gälla även den till vilken enstaka ombudsman alternativt Skolinspektionen till mål i enlighet med inledande stycket.

Lag ().

Preskription m.m.

21 §  En mål inom syfte ifall skadestånd i enlighet med 9, 10, 12 alternativt 14 § skall väckas inom numeriskt värde kalenderår efter detta för att den påtalade handlingen företogs alternativt enstaka skyldighet senast skulle äga fullgjorts. inom annat fall existerar rätten mot mål förlorad.22 §  En mål såsom förs från Jämställdhetsombudsmannen, Ombudsmannen mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering vid bas från sexuell läggning, Handikappombudsmannen alternativt Statens skolinspektion behandlas vilket angående mål ägde förts från barnet alternativt eleven själv.
Lag ().

Övergångsbestämmelser

Denna team träder inom kraft den 1 april samt tillämpas vid skadefall vilket inträffar efter ikraftträdandet.